在陳雅慧恨不得将目光化作念力，阻攔我登台的時候，我毫不猶豫的站起身來，大步流星的走向講台。

　　“大家鼓掌歡迎！
”

　　啪啪啪！

　　在語文老師的号召下，教室裡頓時響起了洪亮的掌聲。

　　不得不說，站在講台上，居高臨下，每一個人的動作，都可以盡收眼底。

　　比如劉登峰和宋元，跟傻子似的激動拍手。

　　比如，陳雅慧和趙娜娜沒有鼓掌，隻有滿臉的怨恨。

　　對此我隻是付之一笑。

　　這場好戲，才剛剛開始呢！

　　“謝謝老師信任，接下來，我将為大家分析一下這篇作文，從寫法，細節，包括對題目的理解！
”

　　我揮揮手，開始了這場别開生面的作文課。

　　從議論文的經典寫法，到鳳頭豬肚豹尾的模式，再到對題目的分析引申理解等等。

　　這都是過去，我多次給陳雅慧講過的内容，此刻一一重現！

　　我沒有特地藏私，相反，我幾乎是傾囊相授，毫無保留！

　　知識這東西，不是聽多少就能學會多少。

　　就像是一碗米飯，吃進去多少，和身體具體能夠消化多少，是不一樣的。

　　因此，我一點不擔心，傾囊相授會導緻别人的成績，一舉超過我。

　　根本不可能！

　　我這樣做隻有一個目的。

　　我要喚醒陳雅慧，她最不願意想起，也最不願意承認的事實！

　　那就是她能有今天的成績，可不是她什麼天賦異禀，整日和梁峰那些家夥厮混，也能考出不錯的成績。

　　就連她最擅長的語文領域，也都是靠着過去我對他的指導，一直在吃老本罷了！

　　不誇張的說，如果沒有我，陳雅慧的成績别說是能夠穩居在全校的前二十名之内，她當初能不能考進來一中，都得是兩回事！

　　整個過程，我非常清楚的看到，陳雅慧臉上的表情才一開始的怨恨，變得僵硬，漸漸難看下來。

　　最終，變成了一臉的怒色。

　　如果不是在課堂上，恐怕她已經撲上來，要阻攔我繼續講下去了。

　　畢竟在她的認知裡，我就應該是獨屬于她一個人的奴隸。

　　無論是生活還是學習上，我都應該不計後果的，為她一個人傾心傾力的付出，還要默默無聞，做好事不留名的那種。

　　現在，我居然當着衆人的面前，毫無保留的給衆人講解。

　　在她的眼裡，我這屬于背叛！

　　呵呵。

　　或許我有點小人之心了。

　　但是我可以笃定，陳雅慧的心裡，有八成是這樣想的！

　　“我講完了。
”

　　“誰還有不懂的地方，現在可以舉手提問。
”

　　當我說出這句話的時候，陳雅慧的表情，果然變得極其難看！

　　在之前我給她講課的時候，總是喜歡用這樣一句話，來調節氣氛，增進學習的氛圍。

　　現如今，我這句話再次在她的耳邊響起，我的人，卻不再獨屬于她一個人。

　　不。

　　确切的說，是她再也不會得到我了！